Wszystko zaczęło się od niewinnego żartu. Michał, znany w 3c z niekończących się pomysłów na psikusy, tuż przed lekcją informatyki postanowił "lekko" zaktualizować szkolną platformę e-nauki, żeby poprawić wszystkim humor. Pomagała mu Magda – specjalistka od memów i jednocześnie wytrawna programistka. Gdy tylko nauczycielka, pani Nowacka, zalogowała się na wirtualne zajęcia i zobaczyła zamiast swojego awatara ogromną, mrugającą żabę w kapeluszu, wszyscy wybuchnęli śmiechem. Kacper, szkolny vloger, już nagrywał relację na TikToka, a Marysia, mistrzyni sucharów, dorzucała na czacie kolejne żartobliwe komentarze. Nagle ekran zamigotał. Postaci uczniów zaczęły się dziwnie wyginać, a tło klasy zmieniło się w ogromne pole popcornu. Żaba w kapeluszu przemówiła głosem pani Nowackiej: "Witajcie w nowej rzeczywistości. Kto rozwiąże trzy zagadki, wróci do domu. Reszta zostanie tu z... popcornem!". Uczniowie spojrzeli na siebie, najpierw rozbawieni, ale szybko zorientowali się, że nie mogą się wylogować. Klawisze Ctrl+Alt+Del nie działały, a myszka poruszała się sama, rysując ślimaka w kącie ekranu. Kacper próbował połączyć się przez telefon, ale wszędzie wyświetlał się tylko gif tańczącej kukurydzy. Magda, z lekką paniką, zaczęła szukać luki w kodzie, a Michał stwierdził, że skoro nie można wyjść, trzeba się bawić. "Może popcorn tu smakuje lepiej?" – zaproponował i podniósł wirtualne ziarnko, które natychmiast zamieniło się w złotą kulę. Nagle w polu pojawił się napis: "Pierwsza zagadka – co łączy żabę, popcorn i suchary?". Wszyscy zamilkli. Czas na poważną burzę mózgów – i na kolejne, coraz bardziej zwariowane niespodzianki, które szykowała dla nich cyfrowa żaba...